Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Реферативна база даних (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>A=Sizova L$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 3
Представлено документи з 1 до 3
1.

Sizova L. V. 
Accelerated methods of teaching grammar to the students of higher educational institutions in the course of a foreign language study [Електронний ресурс] / L. V. Sizova // Мова. - 2016. - № 26. - С. 156-160. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mova_2016_26_31
Зазначено щодо необхідності застосовувати інтенсивні методи викладання граматики у процесі формування комунікативної компетенції (КК) з іноземної мови у студентів вищих навчальних закладів (ВНЗ). Проаналізовано точки зору вчених на роль граматики у процесі формування КК студентів під час вивчення іноземних мов і щодо успішних методів її засвоєння. Мета роботи - визначення ролі граматики під час викладання іноземних мов та означення підходів до її викладання. Методологічно дослідження базується на законах пізнання. Використано дескриптивний і порівняльний методи. Результати роботи визначають відмінні характеристики різних інтенсивних методик і запропоновано авторський підхід до розвитку адекватної для наших умов методології прискореного оволодіння граматикою дослідження для подальшого використання в посібниках і підручниках, при визначенні понять "інтенсивні методи" та "прискорені методи" навчання. Висновки роботи зводяться до таких положень: поєднання елементів аудіолінгвального та прямого методів інтенсивного навчання граматики з підходами, запропонованими Г. Лозановим, Г. Китайгородською, О. Леонтьєвим та І. Зимнєю, призводить до ефективного навчання. Інтенсивні методи навчання допомагають створити необмежену комунікативну ситуацію, максимізувати її потенціал; комунікативна ситуація має обиратися згідно із частотністю вживання певних граматичних конструкцій; логічним завершенням вивчення лексико-граматичного матеріалу мають бути основані на ньому колективна дискусія та складання есе; така макроструктура як автентичний текст, що включає певні граматичні явища, має великий потенціал для інтенсифікації процесу навчання граматики іноземної мови студентів ВНЗ.
Попередній перегляд:   Завантажити - 127.007 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
2.

Ananieva M. M. 
The effect of chlorophylliptum solution on the adhesiveness of candida spp. [Електронний ресурс] / M. M. Ananieva, M. O. Faustova, L. M. Sizova, R. O. Reva // Світ медицини та біології. - 2019. - № 2. - С. 167-170. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/S_med_2019_2_38
Попередній перегляд:   Завантажити - 390.748 Kb    Зміст випуску     Цитування
3.

Muravlova O. V. 
Diabetes mellitus and COVID-19: living with double risk [Електронний ресурс] / O. V. Muravlova, Z. O. Shaienko, I. L. Dvornyk, L. M. Sizova, V. I. Ilchenko, T. I. Purdenko, O. A. Shpetnyi // Міжнародний ендокринологічний журнал. - 2023. - Т. 19, № 6. - С. 448-454. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mezh_2023_19_6_11
Попередній перегляд:   Завантажити - 552.195 Kb    Зміст випуску     Цитування
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського